Programmalijn 7 Programmeren en computational thinking als basisvaardigheid voor elke leerling
Programmalijn 7: Programmeren en Computational Thinking als Basisvaardigheid voor Elke Leerling
Voorbereiden op de digitale toekomst!
In een wereld waar digitalisering en technologie een steeds grotere rol spelen, is kennis van programmeren en computational thinking onmisbaar. Programmalijn 7 richt zich op het aanleren van deze vaardigheden, zodat leerlingen niet alleen technologie begrijpen, maar deze ook kunnen beïnvloeden en toepassen.
Onze doelen:
- Computational thinking en programmeren als basisvaardigheid – Elke leerling leert de principes van programmeren en probleemoplossend denken.
- Sterkere doorstroom naar technische mbo-richtingen – Meer leerlingen enthousiasmeren voor technologie en digitalisering.
- Geïntegreerd onderwijsaanbod – Geen losse modules, maar een structureel programma over alle leerjaren.
- Docenten professionaliseren – Trainingen, workshops en netwerksessies om kennis actueel te houden.
- Toegankelijk lesmateriaal – Een leermiddelenbank met praktische en inspirerende lesmaterialen.
- Pilots op techniekverwante vmbo-scholen – Computational thinking structureel invoeren in niet-technische profielen.
Hoe we dit bereiken:
- Lesprogramma programmeren & computational thinking – Een vierjarig onderwijsprogramma op alle vmbo-niveaus.
- Extra lestijd voor programmeren & logistiek – In specifieke scholen (zoals Gilde) wordt een extra uur les aangeboden.
- Doorontwikkeling leermiddelenbank – Samenwerking met techniekverwante scholen (PL6) om toegankelijk lesmateriaal te garanderen.
- Docenten opleiden & kennisdeling – Een expertisegroep, halfjaarlijkse netwerksessies en workshops voor docenten.
- Pilotprojecten voor techniekverwante scholen – Stapsgewijze integratie van computational thinking in niet-technische vmbo-profielen.
Door structureel computational thinking en programmeren aan te bieden, maken we leerlingen klaar voor een technologische toekomst.