Wat we doen

In de regio Gorinchem en Altena is een nijpend tekort aan technische vakmensen op mbo-niveau in verschillende vakgebieden. De tekorten in de techniek bevinden zich met name in bouw(gerelateerd), maritieme (maak)industrie, logistieke beroepen en de (toegepaste) ICT. Ook is er behoefte aan arbeidskrachten die de juiste kennis, vaardigheden en houding hebben op het gebied van duurzaamheid, energietransitie, robotisering/automatisering, smart technology en maritieme techniek.

Vanwege de voorspelde flinke krimp van het aantal vmbo-leerlingen, vormt het een uitdaging om kwalitatief hoogstaand onderwijs te verzorgen en voldoende leerlingen te laten in- en doorstromen naar een technische (v)mbo-opleiding in de regio. Onderlinge samenwerking, kennisdeling en het bundelen van de krachten tussen de partners is hiervoor cruciaal.

In het regioplan van Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena (STO-GOAL) worden de knelpunten van het huidige aanbod en kwaliteit van het technisch vmbo aangepakt, passend bij de regionale arbeidsmarktbehoefte. Om samenwerking in de regio overzichtelijk en effectief te organiseren, werken we binnen STO-GOAL met 7 programmalijnen. Deze helpen ons focus aan te brengen in wat we doen.

  • 1. De basis blijft op orde

    De samenwerkende scholen brengen de basis van hun onderwijs op orde. Dit houdt in dat zij de juiste randvoorwaarden creëren om kwalitatief goed onderwijs te geven.  Lees verder.

  • 2. Voortzetten en herijken onderwijsaanbod vmbo en doorlopende leerlijnen vmbo-mbo

    Het huidige onderwijsaanbod van de scholen richt zich op verschillende aspecten van de techniek, met een focus op vakmanschap. Het aanbod is goed te noemen voor de huidige technieken en onderwerpen. Lees verder.

  • 3. Hotspots en ontdekspots

    Inclusief en toekomstgericht onderwijs – Meer leerlingen, ook buiten de technische profielen, maken kennis met techniek. De partners hebben de ambitie om het leren op de bedrijfswerkplek meer te integreren in het technisch vmbo. Lees verder.

  • 4. Professionaliseren van techniekdocenten en instructeurs

    Programmalijn 4 richt zich op de verbinding tussen onderwijs en bedrijfsleven, zodat docenten leerlingen optimaal kunnen voorbereiden op de arbeidsmarkt. Lees verder.

  • 5. Techniekpromotie voor het Primair Onderwijs

    De samenwerkende scholen vinden het belangrijk om kinderen en ouders in het primair onderwijs kennis te laten maken met techniek en technologie. Lees verder.

  • 6. Ondersteuning techniekverwante vmbo-scholen

    Ook in andere sectoren dan de techniek is steeds meer vraag naar mensen met een technische insteek. Voorbeelden zijn technologie in de zorg (zeer relevant voor de regio) en agrotechniek. Lees verder.

  • 7 Programmeren en computational thinking als basisvaardigheid voor elke leerling

    Programmalijn 7 richt zich op het aanleren van deze vaardigheden, zodat leerlingen niet alleen technologie begrijpen, maar deze ook kunnen beïnvloeden en toepassen. Lees verder.

Nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van het laatste nieuws.

Lees over de laatste STO-ontwikkelingen per regio. En bekijk alle STO-regio’s op de landkaart.

Hoe is de organisatie van STO-GOAL geregeld? Wie zijn erbij betrokken? Lees hier over de organisatie.