Nieuwsbrief STO-GOAL januari 2021

Er is weer een nieuwsbrief uit van STO-GOAL. U kunt de nieuwsbrief hier lezen.

Op de hoogte blijven van het nieuws over STO-GOAL? Meld u hier aan voor de nieuwsbrief. (scrol naar beneden op de pagina)

Doelwaarts mars!

Onze STO-regio heeft de leuke naam ‘STO-GOAL’ gekozen. Het initiaalwoord ‘GOAL’ staat daarbij voor Gorinchem & Altena, verwijzend naar de gemeenten waar de vier aanvragende scholen met een technisch vmbo gevestigd zijn. Als bestuurder van Stichting CVO-AV en als bestuurlijk penvoerder van deze STO-regio vind ik dat de naam niet doeltreffender gekozen had kunnen worden. Ik zie dat de inzet van deze middelen echt hun doel raken. Ik zie in de scholen niet alleen dat de middelen doelbewust en doelgericht worden ingezet, maar juist ook dat de manier waarop dit georganiseerd is past bij de bredere bedoeling van STO: samen een sterke techniekregio vormen.

Volgens mij hebben we dat slim gedaan. Enerzijds zie ik dat bestaande programma’s verder doorontwikkeld worden. Anderzijds worden nieuwe doelen bepaald. Vooral nu blijkt hoe fijn die combinatie is. De start van de uitvoering van STO is zo’n beetje samengevallen met het begin van de corona-crisis. Uiteraard hebben we ook bij de uitwerking van onze STO plannen daar last van gehad. En nog steeds. Het doelgemiddelde ligt bij sommige programma’s iets lager dan vooraf bedacht. Vooral nieuwe programma’s van de grond af opbouwen is moeilijker in een tijd waarin we meer afstand van elkaar moeten houden. Wat fijn dat we in deze regio dan al bestaande structuren hebben waar de basis al van staat. Dan denk ik bijvoorbeeld aan de doelgroep van het basisonderwijs. Het doelgroepbereik is tijdens de lockdown natuurlijk even wat minder, maar er zijn al heel wat basisscholen bezocht en ik heb al veel filmpjes langs zien komen van enthousiaste kinderen en mooie werkstukjes.

Ik hoor dat de werkgroepen goed bemenst zijn, dat men elkaar weet te vinden, dat er steeds meer enthousiasme ontstaat. Collega’s van verschillende scholen gaan met elkaar op pad. Overleggen verlopen constructief en er is brede bereidheid om met elkaar mee te denken. Dat zijn de doelpalen die het stevige raamwerk zijn voor de komende jaren.

“Als STO-GOAL geven we techniekonderwijs een flinke zet” staat er op de website. Misschien zijn we het eerste jaar minder ver gekomen dan we hoopten, maar een zet in de goede richting is het zeer zeker geweest. Dat geeft vertrouwen voor de komende 3 jaar die we nog te gaan hebben. En dat is nog maar het begin, want de STO-middelen zijn geen subsidie, maar hebben een structureel karakter. Daarom: die doelen, die halen wij wel! Als de basis staat, dan kunnen we de doellat in de toekomst misschien nog wel hoger leggen.

Henri van Breugel
Voorzitter College van Bestuur
Stichting CVO-AV

Henri van Breugel

Sterk Techniekonderwijs @Omnia College Gorinchem

Wat een geweldige vooruitgang voor onze regio en onze leerlingen! Dankzij de intensieve samenwerking met onze STO-scholen en het netwerk van bedrijven om ons heen, bouwen we samen aan toekomstgericht, innovatief techniekonderwijs. Hieronder onze high five, vijf voorbeelden van succes op en om ons Omnia College.

  1. SmartLab
    In twee jaar tijd hebben we een heel nieuw SmartLab gebouwd met techniek waar we vroeger alleen maar van konden dromen: CNC-simulatoren, Cobots, virtueel lassen, huis van de toekomst met domotica en duurzame energie… Deze kleurrijke, high tech praktijkruimte maakt het profiel Produceren, Installeren & Energie heel aantrekkelijk en zo stromen er steeds meer leerlingen door naar de opleiding Smart Technology bij onze partner Da Vinci College.
  2. Samenwerking met Da Vinci College
    Ontwikkelen doen we graag samen met partners uit de regio. Sinds STO detacheren we personeel van Da Vinci College. Nieuwe collega Jaap ontwikkelt doorlopende leerlijnen voor het profiel BWI en collega Bas bouwt mee aan het SmartLab. Zo delen we kennis en laten we de leeromgevingen goed op elkaar aansluiten. Voor leerlingen wordt de overstap vmbo-mbo zo ook steeds makkelijker. Ze zien waar ze naar toe kunnen groeien en raken al op Omnia vertrouwd met hun vervolgopleiding.
  3. Professionalisering personeel
    Deze nieuwe ontwikkelingen en technologie dagen ook ons team uit. We scholen ons dus in het installeren van warmtepompen en het gebruik van Cobots en CNC-simulatie, maar ook in nieuwe didactiek. We werken nu in een online omgeving en steeds meer op basis van projecten.
  4. Profilering op de basisscholen
    Onze Ahmed zit in het team dat op de basisscholen technieklessen geeft. We hebben intussen een enorme groep scholen die we bezoeken en ook dat materiaal maakt techniek toegankelijk. Mooi om te zien hoe deze jonge kinderen al vroeg kennismaken met techniek. Ook in onze KlusKlas in het Bouw- en SmartLab zien we dat tieners steeds enthousiaster raken voor onze projecten.
  5. BouwLab
    Ons BouwLab is de volgende grote innovatie. Het oude lokaal is flink opgeruimd en nu richten we het opnieuw in. We kiezen voor een holistische benadering van alle opdrachten in het PTA. Straks bouwen leerlingen in teams een huisje op ooghoogte waar ze alle vmbo-technieken direct toepassen. Dank aan de collega’s van Bouwmensen die ons helpen bij zowel de ontwikkeling van de visie als de verbouwing.

De kracht van samenwerken is op Omnia College dus heel goed zichtbaar. We werken met elkaar keihard aan deze ontwikkelingen en we zijn trots dat we op deze manier mogen bijdragen aan deze regionale groei.

Marieke van den Berg
Directeur Omnia College

 

 

 

 

 

Technieklessen voor basisschoolleerlingen

De werkgroep Programmalijn 5 Technologielessen voor basisschoolleerlingen heeft op twee basisscholen een proefles gegeven aan kleuters. De kleuters mochten naar eigen inzicht een robot maken en deze kleuren en versieren. Sommige kleuters maakten een robothond of een rups. Heel boeiend – ook voor de werkgroep – om de creativiteit en technische inzichten te ontdekken van deze doelgroep.

Nieuwe materialen op de afdeling Metaal van Gilde Vakcollege Techniek

De afdeling Metaal heeft een aantal nieuwe machines die dit schooljaar in gebruik genomen zijn. Deze onderwijsmiddelen konden worden aangeschaft door gelden uit STO, Sterk Techniek Onderwijs.

De afdeling schafte onder meer twee nieuwe draaibanken aan. Deze draaibanken zijn een stuk veiliger dan de draaibanken die we eerst hadden. De leerlingen hebben betere verlichting op hun werk, waardoor ze beter zien wat ze aan het doen zijn. Door de beschermkap die op de draaibank zit, kan er nooit per ongeluk iets losschieten.

In het laslokaal werd een MIG-lasmachine toegevoegd aan het arsenaal. Hiermee kan zowel aluminium als roestvrijstaal worden gelast. Door deze machine kunnen leerlingen dus met veel meer verschillende soorten materiaal leren lassen!

Daarnaast zijn er een nieuwe zetbank en een nieuwe kantbank aangeschaft. De leerlingen op Gilde Vakcollege Techniek leren met beide werken. Leerlingen leren zowel met de hand zetten op de zetbank als het machinaal omzetten van plaatmateriaal; kanten. Momenteel wordt er hard gewerkt om nieuw lesmateriaal te ontwikkelen voor de kantbank. De kantbank biedt veel meer mogelijkheden dan een reguliere zetbank, waardoor de leerlingen dus nog meer vaardigheden kunnen opdoen.

Een andere aanwinst is de magnetische kernboormachine; hiermee kun je gaten in staal frezen. Deze kernboormachine kan je los gebruiken, in tegenstelling tot een kolomboormachine, waardoor je veel groter materiaal kunt boren en frezen.
De afdeling metaal is onderdeel van het techniekprofiel PIE: Produceren, Installeren en Energie. Metaal belichaamt het ‘produceren’ uit dit profiel.

Nieuwe materialen Metaal van Gilde Vakcollege Techniek

Techniekles ‘ventilator’ op CBS ’t Kompas in Werkendam

Met uitleg zelf “iets technisch maken” geeft voldoening! De leerlingen van groep 8 van CBS ’t Kompas in Werkendam hebben veel geleerd en enorm genoten van de techniekles van Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena. Bekijk het filmpje van de ventilator:

Nieuw bordes op het Willem van Oranje College

Het Willem heeft STO-gelden gebruikt om meer vloeroppervlak te creëren door een bordes te bouwen. Zo willen we de ‘schone technieken’ zoals robotica – domotica en slimme technologie naar boven brengen.

Het leuke is dat dit bordes gemaakt is door een oud leerling Marijn van Loon bij Gemar metaalbewerking. Leerlingen uit leerjaar 3 hebben dit in de zomervakantie vrijwillig met ons opgebouwd. Een fantastisch mooie samenwerking met een prachtig resultaat!

Dankzij STO een nieuw magazijn voor het Gomarus College

Zoals we met elkaar weten is structuur voor leerlingen ontzettend belangrijk. En niet alleen voor leerlingen. Ook wij, als docenten en instructeurs, hebben behoefte aan orde en duidelijkheid. Vanuit deze gedachte hebben we met elkaar nagedacht over de inrichting van het magazijn van onze afdeling BWI (Bouw, Wonen en Interieur).

Iedere les staat er een leerling in het magazijn om gereedschappen en materialen uit te delen aan zijn of haar klasgenoten. Dit betekent dat deze gereedschappen zonder al te veel moeite gepakt moeten kunnen worden. Het is ook belangrijk dat aan het begin en einde van de les snel zichtbaar is of alles compleet is.

We hebben twee wanden ingevuld met schappen waar al het elektrische gereedschap een eigen, herkenbare plaats heeft. Tevens hebben we een kast ingericht, waarin het handgereedschap is opgeborgen. Ook dit handgereedschap heeft een duidelijk herkenbare, eigen plaats. Ook hebben we in het magazijn een werkbank geplaatst, zodat de ‘magazijnmeester(es)’ aan zijn of haar werkstuk kan werken op de momenten dat er geen gereedschap uitgeleend of ingenomen behoeft te worden.

Instructeursruimte

Al een tijd is er bij ons op school de behoefte om een instructeur aan te kunnen stellen die de gehele week aanwezig is. Door de STO-gelden hebben we vanuit leerlijn 1.2 de wens ‘meer handen voor de klas’ in vervulling kunnen laten gaan. Om zo op de werkvloer een ruimte te creëren waar de instructeur aanwezig is zodat hij vanuit deze ruimte de leerlingen kan bedienen, materialen kan bestellen en toezicht kan houden.

Centraal in de praktijkruimte van onze afdeling BWI hebben we een ruimte omgeturnd tot instructeurs ruimte. Dankzij de STO-gelden konden we aan de slag om deze ruimte om te bouwen. Er is gesloopt, getimmerd en geschilderd met als resultaat een schitterende werkplek voor onze instructeurs waar we vele jaren plezier van kunnen hebben.


Magazijn

Kast handgereedschap Willem van Oranje College
Kast voor handgereedschap

Instructeursruimte

Van de programmamanager Lenie van Lieverloo

Sinds januari 2020 is de regio Gorinchem | Altena van start gegaan met de ontwikkelingen Sterk Techniek Onderwijs (STO). Inmiddels zijn er werkgroepen ingericht en leiders aangesteld bij de verschillende programmalijnen. De komende vier jaren gaan alle vmbo-scholen in de regio samen met het bedrijfsleven en het mbo deze programmalijnen uitvoeren. Ik ben aangesteld als programmamanager van het hele programma. Een grote maar ook mooie uitdaging!

Het afgelopen half jaar zijn we met elkaar vol energie aan de slag gegaan. Inmiddels zijn de plannen voor het komende schooljaar concreet. Het is de bedoeling dat alle betrokken scholen en partners er veel van gaan merken. Bijvoorbeeld:

  • materialen en inrichtingen geven een nieuw elan aan de techniekomgevingen waarin de leerlingen mogen leren;
  • we ondersteunen actieve technologieprogramma’s in het PO;
  • leerlingen uit het PO ontvangen een mooi techniekaanbod op de vmbo-scholen;
  • mavo-leerlingen en leerlingen van de profielen D&P en Groen maken kennis met nieuwe technologieprogramma’s, waardoor een loopbaanperspectief in de technische sector in deze regio ook voor hen meer in het vizier komt;
  • docenten mogen zich professionaliseren om de leerlingen optimaal te kunnen begeleiden bij de nieuwste programma’s en innovatieve ontwikkelingen. Zonder het regionale bedrijfsleven en het mbo lukt dit niet. Daarom zijn zij actief betrokken en zullen hun steentje bijdragen aan deze prachtige uitdaging door mee vorm te geven aan de doorlopende leerlijnen in inspirerende leerzame contexten.

Het eerste halfjaar heb ik intensief samengewerkt met de programmalijn-leiders en hebben we ervoor gezorgd dat we backoffice de zaken ook in voorwaardelijke zin goed op orde hebben. Denk aan de afspraken rond administratieve processen, een logo, een website en het verschijnen van een nieuwsbrief. Op deze manier kunnen we in de regio allemaal zo goed mogelijk op de hoogte blijven. Mocht u nog vragen hebben: laat het vooral weten! Ook suggesties zijn van harte welkom!

Natuurlijk is er hier en daar door het coronavirus ook wel wat vertraging opgetreden en konden we geen uitvoering geven aan een mooie verbindende kick-off. We wachten op een goed nieuw moment voor een inspirerende regionale STO-bijeenkomst in het nieuwe schooljaar om te delen hoever we zijn en wat we verder weer oppakken. Ondertussen informeren we u ook zoveel mogelijk via onze website.

Ik wens iedereen in het nieuwe schooljaar een mooi vervolg STO in deze regio, waar we met hernieuwde energie vol tegenaan kunnen met alle betrokkenen. Voor nu eerst een fijne zomervakantie!

GDPR Consent

Bewerk je AVG toestemmingen of lees onze privacy verklaring.

Privacy verklaring