Tekenmoment 18 September
Samen bouwen aan de toekomst: het tekenmoment van STO-GOAL 2025-2028
Op 18 september vond een belangrijke gebeurtenis plaats in onze regio: het tekenmoment van STO-GOAL 2025-2028. Een nieuwe fase waarin we, samen met onze partners, de uitdagingen van de toekomst aanpakken en bouwen aan een sterkere technische sector in Gorinchem en Altena. De middag was gevuld met inspirerende gesprekken, nieuwe inzichten en waardevolle verbindingen, allemaal gericht op één gezamenlijk doel: het versterken van technisch onderwijs en het waarborgen van de instroom van technisch talent in onze regio.
Het belang van samenwerking
De kracht van STO-GOAL ligt in samenwerking. Door de handen ineen te slaan met onderwijsinstellingen, bedrijven en andere partners uit de regio, kunnen we kennis en middelen delen en gezamenlijk werken aan het doel van STO-GOAL. Tijdens het tekenmoment op 18 september werd dit partnerschap opnieuw bekrachtigd. Onze gezamenlijke inzet maakt het o.a. mogelijk om niet alleen het technisch vmbo-onderwijs te verbeteren, maar ook de doorstroom naar technische mbo-opleidingen te versterken.
Vooruitkijken naar 2025-2028
Met het nieuwe plan voor 2025-2028 gaan we een energieke periode tegemoet, waarin we blijven werken aan de ontwikkeling van technisch talent in Gorinchem en Altena. Dankzij de steun van betrokken bedrijven zoals Van Hoften Installatietechniek BV, die ons gastvrij ontvingen tijdens de bijeenkomst, en de inzet van alle partners, zijn we goed op weg naar een toekomst waarin techniek en innovatie centraal staan.
We willen iedereen bedanken die aanwezig was tijdens het tekenmoment en die actief bijdraagt aan dit gezamenlijke doel. Samen bouwen we aan een sterkere, duurzamere toekomst, waarin techniek een sleutelrol speelt.
Op naar een succesvolle uitvoering van STO-GOAL 2025-2028!
Ervaring Docent Hanneke Vermeulen | Ontdekspot Duurzaamheid
Interview Hanneke Vermeulen – Docent Techniek Uilenhof
Ervaring Ontdekspot Duurzaamheid
Wat was het thema waarmee jullie aan de slag gingen bij de ontdekspot?
Het thema van ontdekspot was duurzaamheid. Zo waren er opdrachten rondom windenergie, zonne-energie, warmtepomp en isolatie.Heb je de les bij de ontdekspot ingebed in je lessen? Zo ja, op welke manier?
Wij hebben nu de ontdekspot niet in onze lessen ingebed, omdat het voor ons ook een pilot was en we eerst wilde kijken wat precies de inhoud was en wat we hier mee zouden kunnen doen in de lessen. Voor volgend schooljaar hebben we nu al plannen om dit zeker wel te doen, omdat de ontdekspot hierop een mooie aanvulling kan zijn en je nog meer uit dit onderwerp zou kunnen halen.Wat vond je van de inhoud van de les?
De ontdekspot was mooi ingedeeld in verschillende onderdelen, per onderdeel waren de leerlingen ongeveer 8 minuten mee bezig. Hierdoor was er veel afwisseling en veel te doen voor de leerlingen.Sloot de les aan bij je verwachtingen?
De les sloot zeker aan bij onze verwachtingen, al waren sommige onderdelen nog best pittig voor onze groep leerlingen. En voorbereiding hierop zou dan ook zeker de moeite waard zijn, zodat de leerlingen er nog meer van op kunnen steken.Hoe hebben de leerlingen de les ervaren naar jouw mening? Wat waren leuke momenten?
De leerlingen hebben een positieve ervaring aan de les. Ze vonden dat er veel afwisseling was en dat ze dingen gedaan hadden die ze nog niet wisten of nooit bij stil hadden gestaan.Wat vond je sterk en wat kan nog verbeterd worden?
De uitleg bij de warmtepompen was erg sterk, leerlingen vinden het leuk als er speciaal iemand is die daar enthousiast over verteld. Bij de andere opdrachten, bijvoorbeeld de windmolen hadden de leerlingen nu nog te weinig kennis om hier echt goed hun onderzoekje te doen. Eigenlijk is een voorbereiding les op school hiervoor wel noodzakelijk.Is de les voor andere scholen een aanrader en waarom?
De les is zeker een aanrader voor andere scholen. Ten eerste omdat het een leuke afwisselende les is voor leerlingen, maar ze ook in aanraking komen met allerlei nieuwe technieken die voor leerlingen nog onbekend zijn.
Workshop basisschoolleerkrachten | PL5
School & bedrijf organiseert samen met programmalijn 5 een workshop voor basisschoolleerkrachten om vaardigheden te ontwikkelen voor het geven van technieklessen aan groep 3 – 8. We zijn hiervoor te gast bij van Wijngaarden Groothandel en Super Safe Bedrijfskleding in Sliedrecht. […]
|
|
|
|
|
|
|
Docent BWI inspireert kinderen voor techniek!
Mijn naam is Julian de Waal en ik geef al verschillende jaren met veel plezier het vak BWI (Bouw, Wonen en Interieur) op het Gomarus in Gorinchem.
Naast de lessen aan de verschillende klassen, geef ik ook les op basisscholen in de regio namens STO-GOAL. Het hoofddoel van deze lessen is het enthousiasmeren van kinderen in alle leeftijdscategorieën voor techniek.
Tijdens mijn studie heb ik een lessenserie geschreven over het maken van een reuzenrad. In deze opdracht komen allerlei verschillende facetten van techniek naar voren. Deze serie gebruik ik daarom nu, om leerlingen de verschillende facetten te laten ervaren. Op deze manier krijgen de leerlingen een beter beeld van de mogelijkheden en helpt dit hen in de toekomst om zich verder te specialiseren.
Wat leren de leerlingen dan? Onder andere zagen, schuren, het werken met een lasermachine, solderen, het maken van een stroomkring, verschillende schakelingen, buis snijden, schroefdraad tappen, boren, draadeind kippen, 3D tekenen, 3Dprinten, decoreren en nog veel meer!
Na elke les verwonder ik me telkens weer hoe enthousiast en creatief kinderen zijn als ze met techniek aan de slag gaan.
Professionalisering van docenten in het afgelopen schooljaar
De zomervakantie klopt alweer aan de deur. Dat betekent dat we de balans op kunnen maken over het voorbijgevlogen cursusjaar.
Niet minder dan 19 cursussen, trainingen en workshops zijn er gefaciliteerd. Zeer uiteenlopend aanbod met als laatste in de reeks machinale basisvaardigheden, domotica, 3d modeleren, lightburn en pneumatiek. Voor elk wat wils dus. Niet zozeer het aantal, maar meer de inhoud van de cursussen achten wij belangrijk. Het is niet moeilijk om in korte tijd een scala aan cursussen te organiseren maar veelmeer de vraag waar behoefte aan is en daarop een inhoudelijke cursus of training zien te vinden is belangrijk. Om te weten of onze techniekcollega’s voldoende competent zijn is er een rubric in de maak waarin alle uitstroomprofielen staan. Dit is een handig hulpmiddel voor de techniekscholen en individuele techniekdocenten.
Hiernaast hopen wij ons ook (nog) meer te gaan richten op docentstages en bedrijfs- en beursbezoeken om onszelf te professionaliseren. Het lezen van vakliteratuur, het binnenkijken bij bedrijven en liefst een dag of enkele dagen meedraaien zijn probate middelen om op de hoogte te blijven van het reilen en zeilen in de praktijk van het bedrijfsleven. En uiteindelijk doen we het allemaal met het oog op onze leerlingen want onze jeugd is onze toekomst!
We wensen u vanuit werkgroep vier een ontspannen, gezonde en fijne zomervakantie toe!